图或维恩环教师开始积

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公式检查简单的计算或者说出它的规律。极使用培养批判性思维的技巧。它以英国科学家符号逻辑一书的作者的名字命名。这是一种图形技术当您需要比较多个概念现象对象时使用。孩子们发展分析能力识别共性和差异的能力。使用该技术的学习过程包括以下阶段在课程中确定了一些需要分析和相互比较的术语和现象。例如在数学中您可以比较几何图形在文学。

中您可以比较书中的人物在历史课中您可以比较政治人物及其贡献在社会研究中您可以比较思想家的想法。学生画维恩环。在这个阶段材料被理解和巩固并讨论图表。您可以分组或两人一组进行 澳大利亚电报号码数据 此操作彩色字段色域教学法适合互动教育。它促进自组织技能个人文本工作和自我测试的发展。该技术主要用于文学和俄语课程。但是它也可以用于完成书面作业的其他科目的课堂。




这种技术的主要优点是它有助于在课堂上创造有利和信任的氛围因为学生不害怕老师的严格控制并学会确定自己的准备程度和知识水平。该技术的本质如下学生完成书面作业。这可以是任何格式论文测试论文实验室演示文稿等。在笔记本的页边空白处他用不同的颜色为老师做了笔记。例如红色表示需要检查和纠正错误。绿色标记错误但学生将独立纠正。蓝色指示有多少错。